![Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 160" Ленинского района г. Саратова](/netcat_files/generated/catalogue/4/40x40/1/9a4a05ee513367f71bc5b4c397633696.jpg?crop=0%3A0%3A0%3A0&hash=cbf8086e00a9f48536e092d2be70edbf&resize_mode=0&wm_m=0 "Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 160" Ленинского района г. Саратова"){kind=icon}
Чему обучают ребёнка в детском саду
Автор: Князева О.Л., Маханева М.Д.
Образовательная программа «Приобщение детей к истокам русской народной
культуры» О.Л. Князевой определяет новые ориентиры в нравственно –
патриотическом воспитании детей, основанные на их приобщении к русскому народному
творчеству и культуре. Программа расширяет представления детей о традициях русской
народной культуры: места проживания наших предков; быт и основные занятия русских
людей; историю одежды, кухни; народные приметы, обычаи, праздники, художественные
промыслы, песни, игры.
Программа «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» способствует
познавательному, речевому, художественно – эстетическому, физическому, социально –
коммуникативному развитию детей. В основе человеческой культуры лежит духовное
начало. Поэтому приобретение ребёнком совокупности культурных ценностей
способствует развитию его духовности – интегрированного свойства личности, которое
проявляет себя на уровне человеческих отношений, чувств, нравственно – патриотических
позиций, то есть в конечном итоге определяет меру его общего развития
культуры» О.Л. Князевой определяет новые ориентиры в нравственно –
патриотическом воспитании детей, основанные на их приобщении к русскому народному
творчеству и культуре. Программа расширяет представления детей о традициях русской
народной культуры: места проживания наших предков; быт и основные занятия русских
людей; историю одежды, кухни; народные приметы, обычаи, праздники, художественные
промыслы, песни, игры.
Программа «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» способствует
познавательному, речевому, художественно – эстетическому, физическому, социально –
коммуникативному развитию детей. В основе человеческой культуры лежит духовное
начало. Поэтому приобретение ребёнком совокупности культурных ценностей
способствует развитию его духовности – интегрированного свойства личности, которое
проявляет себя на уровне человеческих отношений, чувств, нравственно – патриотических
позиций, то есть в конечном итоге определяет меру его общего развития
Автор: по методикам Д.Б. Эльконина, Л.Е. Журовой, Н.В. Дуровой
Успешное развитие речи в дошкольном возрасте имеет решающее значение для последующего систематического изучения родного языка.
Автор: Зеленова Н.Г.
Предлагаемая программа предназначена для
реализации работы по гражданско-патриотическому воспитанию в условиях дошкольного
образовательного учреждения и может быть использована как парциальная. Результатом освоения
данной программы является обеспечение социально-воспитательного эффекта: воспитание будущего
поколения, обладающего духовно-нравственными ценностями, гражданско-патриотическими
чувствами, уважающими культурное, историческое прошлое России. Программа рассчитана на три года
и предназначена для работы с детьми в средней, старшей и подготовительной группах детского сада
реализации работы по гражданско-патриотическому воспитанию в условиях дошкольного
образовательного учреждения и может быть использована как парциальная. Результатом освоения
данной программы является обеспечение социально-воспитательного эффекта: воспитание будущего
поколения, обладающего духовно-нравственными ценностями, гражданско-патриотическими
чувствами, уважающими культурное, историческое прошлое России. Программа рассчитана на три года
и предназначена для работы с детьми в средней, старшей и подготовительной группах детского сада